今回は大阪府北部の公立小学校教員UTさんに
子供との接し方のヒントを教えていただきました。
▶夏休み、家でだらだらとしている子供に宿題をさせるには？
◎「宿題しなさい！」と怒るのではなく、
例えばゲームをしたりYouTubeを観てばかりの子供だったら、
「それ、そんなに面白い？ ちょっと見せて！」
と興味を持ったふりをします。
そこで子供と一緒にゲームや動画を観ていると
どんなことに興奮しているのか、面白さを感じているのか、が分かってきます。
ここで『オモシロそう！』とニコニコしていると、
子供が「これね、、」と話をしてくれます。
そこがチャンス！
「この話もっと聞きたいから、先に宿題やっちゃお！」
と伝えると、子供が宿題にやる気を出すことがあります。
決して“絶対”に宿題をする訳ではありませんが、
何か心変わりするきっかけになるかもしれません。
1回で成功しなくても心折れずに何度もチャレンジして下さい。
イライラしてしまうと敏感な子供はすぐに察知します。
▶夏休みの宿題の”自由研究” 何をさせたらいいか分かりません・・・。
これにはUTさんも「宿題を出す側として申し訳なく思います。」との事(笑)
そう、自由研究の宿題って何をしたらいいか分からず、困ってしまいますよね。
◎自由研究は提出する事が目的ではありません。
重要なのは『何がしたいか、何に関心があるか』ということ。
ゲームが好きだったら「じゃあゲームの作り方を調べてみようか」と提案したり
プログラミングでゲームを作ってみたりすることが出来ます。
何よりも大切なのは子供を観察する事です。
何にも興味が無いように見えても、観察する事で
子供が関心のあることに気付けます。
そうすると、自由研究の題材を見つけやすくなります。
過去の子育てを振り返り、「耳が痛い」と辻田さん。
その他にも不登校の子供についてや、オンライン上で友達を作ること、
コロナ禍での学校の対応等、様々な質問をしましたが、
どの質問にも柔軟な考えでお応え下さったUTさん。
この日は有休を使ってのご出演でした。
まだまだ今の小学校、そして子供たちについてお聞きしたかったですが、
それはまたの機会に！
ありがとうございました。
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今回から始まったコーナー『スタジオリポート』
プレシニアに響く千里のスポットを紹介します。
リポーターは はるのようこ さん ♪
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番組を聴いて、プレシニアの方々のヒントになれば幸いです。
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